Informatie Actua.ml NIEUW

3 / 8

voor Maatschappijwetenschappen
Opbouw methode 2
Opbouw methode
Hoe is deze methode opgebouwd? Wat zijn de belangrijkste steeds terugkerende zaken? Bekijk hieronder
dit overzicht.
Inleiding en instapcase
Introductie in het hoofdconcept/onderwerp
Tekst die je introduceert in het hoofdconcept
Gereedschapskist hoofdconcept Vorming
- Welke kernconcepten van ‘Vorming’ komen aan bod?
- Welke andere hoofdconcepten komen bij het hoofdconcept
‘Vorming’ aan bod?
- Welke andere kernconcepten van andere hoofdconcepten komen
aan bod?
Hoofdstukken en paragrafen (leertekst)
Deze vragen moet je kunnen beantwoorden. Je beheerst dan actief de
leerstof (cognitieve vaardigheden)
Einde hoofdstuk: leertekstvragen en toepassingsvragen
Einde hoofdstuk: case, waarin je de hoofd- en kernconcepten van
een hoofdstuk kunt toepassen in een andere context/situatie (hogere
denkvaardigheden)
Definities van de in dat hoofdstuk gehanteerde hoofd- en kerncon-
cepten
Einde boek
Toepassen van hoofd- en kernconcepten in volstrekt andere contex-
ten (hogere denkvaardigheden)
Begrippen en paginaverwijzing
Inleiding
Instapcase
Gereedschapskist
Wat moet ik kennen?
Opdrachten
Integratieve case
Samenvatting
Overall case
Register
Ga naar de ELO: en log daar in.
Van je docent krijg je een wachtwoord om in te loggen.
De internet opdrachten kan je daar lezen en uitvoeren.
Deze bladzijde geeft een indruk van de opbouw per deel.