AML

3 / 28

Inhoudsopgave - 2
Inhoud
Hoe werkt dit boek? ................................................................. 4
Inleiding: Wat is maatschappijleer? .................... 5
Onderdeel 1 Opvoeding en cultuur
Hoofdstuk 1 Opvoeding, een kunst apart! 8
1.1 Opvoeding van jongeren ............................... 8
1.2 Autoritaire en vrije opvoeding ............... 9
1.3 Waarden en normen .......................................... 13
1.4 Opvoeding in onze moderne
samenleving ............................................................... 15
1.5 Beïnvloeders ............................................................. 17
1.6 Natuur of cultuur? ............................................... 20
Extra vaardighedenopdracht ..................... 23
ELO Samenvatting hoofdstuk 1 ............................ 23
Hoofdstuk 2 Cultuur en subcultuur ................ 24
2.1 Cultuur ................................................................................. 24
2.2 Nederland multicultureel ............................ 25
2.3 Cultuurgroepen ........................................................ 29
2.4 Jongerenculturen ................................................... 31
2.5 Opvoeding en cultuurgroepen ............... 33
Extra vaardighedenopdracht .................... 37
ELO Samenvatting hoofdstuk 2 ............................ 37
Hoofdstuk 3 De school voedt op ........................... 38
3.1 Leerplicht ........................................................................ 38
3.2 Functies van onderwijs ................................... 40
3.3 De school socialiseert steeds meer ... 42
3.4 Onderwijs en je toekomst ............................ 45
3.5 Succes op school en sociaal milieu .. 47
Extra vaardighedenopdracht ..................... 51
ELO Samenvatting hoofdstuk 3 ............................ 51
ELO Extra stof Onderdeel 1 ....................................... 51
Case: Het omstreden homohuwelijk ...................... 52
Onderdeel 2 Beeldvorming en vooroordelen
Hoofdstuk 4 Nieuws en beïnvloeding.............. 60
4.1 Wat is nieuws?............................................................ 60
4.2 Nieuwsbronnen ......................................................... 61
4.3 Hoe komt nieuws tot stand? ...................... 62
4.4 Partijdig en onpartijdig .................................... 66
4.5 Beïnvloeders................................................................... 69
4.6 Kritiek op de massamedia ............................ 72
4.7 Onze eigen selectie................................................ 75
Extra vaardighedenopdracht ..................... 78
ELO Samenvatting hoofdstuk 4 ........................... 78
Hoofdstuk 5 Vrouw en man: rolpatronen
79
5.1 Jongen of meisje: een groot verschil 79
5.2 Opvoeding en rolgedrag.................................. 80
5.3 Socialisatie door de media ........................... 83
5.4 Man-vrouwbeeld afhankelijk van
periode in de geschiedenis ........................... 85
5.5 Man-vrouwbeeld afhankelijk
van plaats ......................................................................... 87
5.6 Man-vrouwverhouding nu............................ 88
5.7 Verdeling van betaald en
niet-betaald werk ..................................................... 91
Extra vaardighedenopdracht...................... 95
ELO Samenvatting hoofdstuk 5............................ 95
Hoofdstuk 6 Discriminatie ............................................. 96
6.1 Vooroordelen en stereotypering............ 96
6.2 De vooroordelenladder...................................... 99
6.3 Oorzaken van discriminatie ....................... 101
6.4 Gevolgen van discriminatie ....................... 104
6.5 Overheidsmaatregelen om
discriminatie tegen te gaan.......................... 107
6.6 Wat kunnen wij zelf aan
discriminatie doen? ............................................... 110
6.7 Rechts-extremisme en
vreemdelingenhaat ................................................. 113
Extra vaardighedenopdracht ..................... 116
ELO Samenvatting hoofdstuk 6............................ 116
ELO Extra stof Onderdeel 2 .......................................116
Case: Multiculturele samenleving ........................ 117
ELO Praktische opdracht:
Krantenanalyse............................................................ 125
INKIJK EXEMPLAAR