5 / 19
Hoofdstuk 1 12
12 Waarom is verveelde onrust een typische cultuuruiting van het Nederlandse onderwijs?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
13 Leg duidelijk uit dat verveelde onrust een voorbeeld is van een sociale institutie?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
14 Hoe ziet Mark van Leeuwen de identiteit zoals hij die noemt?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
15 Heeft Van Leeuwen het ook in zijn opinieartikel over een nadeel van de individualisering,
namelijk een toenemend egoïsme? Licht je antwoord toe.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
16 Welk aspect van de definitie van individualisering wil Van Leeuwen duidelijk bevorderen?
______________________________________________________________________________________________
17 Leg uit dat Van Leeuwen een voorstander is van gepersonaliseerd onderwijs (onderwijs op maat
naar elke leerling toe)?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
18 Wat vind jij van de opvattingen van Mark van Leeuwen?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
1.3
19 Waarom is het gedrag van mensen bij een ten einde gebracht proces van institutionalisering zo
gemakkelijk?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
20 Waarom is het belangrijk dat de waarden een plaats in het handelen in het dagelijkse leven van mensen
krijgen?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
uitbreiden naar HAVO en MBO.
Waarom heb ik het recht leerlingen van 17, 18 en
in de praktijk zelfs 19 jaar op te sluiten? Vrij zijn van
leerplicht is te ingewikkeld voor een brugklasser. Maar
een examenkandidaat moet, na oefening in de onderbouw,
een eigen leerweg kunnen kiezen uit wat we aanbieden:
vrij, onverveerd.
Voor het examenjaar hebben mijn leerlingen zo’n
12 jaar verplicht onderwijs gevolgd. Als ze dan nog niet
kunnen uitvogelen hoe ze het examen willen halen, dan is
de opleiding gezakt.
Vandaag verschijnen Maria en Vera weer in mijn
klas… als ze willen.
Albert Mark van Leeuwen is docent
filosofie en Natuurkunde
INKIJK EXEMPLAAR